华南师范大学附属太和实验学校 — 6月22日跟岗培训实施方案

华南师范大学附属太和实验学校

跟岗培训实施方案

一、学习任务和目标:

1、深刻领会华南师范大学附中的先进教育理念和课堂教学经验

2、发挥好名师和骨干教师的引领与带动作用。

3、通过相互学习,在实践、反思、学习中促进彼此的成长。

二、学习内容和要求:

1、理论学习:一个周的时间在导师指导下精读一本专业书籍,阅读有关专业杂志和文章。开展新课标、新教材的深入学习和研讨。

2、实践锻炼:听——上——观——议——评

A. 跟班听课。全程跟随导师课堂,一起经历教育教学过程。

B. 随班上课。在导师安排和帮助下承担若干研究课教学实践。

C. 参与班级管理。协助班主任做好班级管理、研究如何当好班主任。

D. 参加教科研活动。跟随导师一起参加学校的教育教学研究活动。

3、问题研究:将教育教学实践中的突出问题确定为学习研究的主题,围绕学校的“宽教育”特色有针对性的开展问题研究。

4、学习结束,根据学习感悟,以《过有宽度的教育生活》为题,总结学习体会上交学校进行评选,为学校编撰《过有宽度的教育生活—50位教师的专业智慧》做好前期准备;

三、学习时间安排:

时间

负责人

20日

1、召开见面会,明确学习的目的、意义

2、指导教师介绍学校情况,了解华师附中的教学理念及特色

3、拟定学习计划,制定研究方案。进入班级听课

刘主任

徐主任

邓主任

21日

1、参与集体备课、听课、评课、专题研讨等教研活动

2、指导教师上示范课、跟岗教师听观摩课

3、在指导下进行行动研究、论文撰写等科研活动

徐主任

邓主任

22日


1、继续参加备课、听课、评课、专题研讨等教研活动

2、跟岗教师上常态课、指导教师听课、评课、指导

3、设计汇报课.

徐主任

邓主任

23日

1、跟岗教师上汇报课,指导教师给予指导

2、完成汇报课教学上课、反思研究报告

徐主任

邓主任

24日

1、汇报学习体会,进行考核点评,提出建议

2、跟岗教师提交学习体会《过有宽度的教育生活》

3、总结评比、完成培训

刘主任

徐主任

邓主任


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